Reforma obrazovanja

[Merlin246]

kad porasteš možda ćeš promijeniti mišljenje

ja sam tako neke nastavnike počeo da poštujem tek godinama poslije
dok su mi drugi pali na ljestvici

Pa ne pijem s njima kavu sada da bih promijenila misljenje. Jednostavno su mi ostali u ruznom sjecanju, zgadili mi neke predmete i to je to.

[Julia-Klara]

ih, bole me dupe
Prozove me, ustanem, i kazem "nisam spremna" Ne moze mi nista osim dati 1, pa se ja javim kad naucim makar malo i popravim.\A to sto bi te sramotila pred razredom , moguce je samo ako su ti u razredu supci, drugacije ne

Ne znam, svi smo drugacije odrastali, imali svoje vidjenje stvari, i to je ok.
Ne moze te niko natjerati da ne mislis svojom glavom ako ti zelis.

[Bla]

ne pijem ni ja
al' neke stvari tek kasnije kliknu

[Julia-Klara]

ne pijem ni ja
al' neke stvari tek kasnije kliknu

Definitivno! I onda nam tek neka ponasanja i ocekivanja profesora budu jasna.


Ovo sto Maxo napisa da je nabubao lekciju, i sve bilo fino krasno, dok ga covjek ne upita za savski most - nije li i to bio pokazatelj koliko su,ipak, ocekivali od nas da razmisljamo svojom glavom, i budemo spremni na drugacija pitanja, koja nas mogu izbaciti iz takta?

Jer, sta ti imas od toga sto si nabubao sve o Franku, kad ne znam koja rijeka tece ispod savskog mosta?
Ja se prosvjetnim radnicima divim, treba imati i znanje, i mOOda za takav posao, nek' prica ko sta hoce.

[Hannibal]

a koja rijeka tece

[Julia-Klara]

napusti forum

[Bla]

a koja rijeka tece

ako teče prema vama onda je Sana

[Salko]

ih, bole me dupe
Prozove me, ustanem, i kazem "nisam spremna" Ne moze mi nista osim dati 1, pa se ja javim kad naucim makar malo i popravim.\A to sto bi te sramotila pred razredom , moguce je samo ako su ti u razredu supci, drugacije ne

Ne znam, svi smo drugacije odrastali, imali svoje vidjenje stvari, i to je ok.
Ne moze te niko natjerati da ne mislis svojom glavom ako ti zelis.

nikad
al nikad nisam izjavio "nisam spreman"....

[Julia-Klara]

ih, bole me dupe
Prozove me, ustanem, i kazem "nisam spremna" Ne moze mi nista osim dati 1, pa se ja javim kad naucim makar malo i popravim.\A to sto bi te sramotila pred razredom , moguce je samo ako su ti u razredu supci, drugacije ne

Ne znam, svi smo drugacije odrastali, imali svoje vidjenje stvari, i to je ok.
Ne moze te niko natjerati da ne mislis svojom glavom ako ti zelis.

nikad
al nikad nisam izjavio "nisam spreman"....

Brnjavila sam i laprdala samo ako je blizu bio kraj casa pa da ne prozove sljedeceg koji nije imao pojma Ali onda sam imala i ja mogucnost biti ostavljenja za nastavak na sljedecem casu, sto je opet impliciralo dovoljno vremena da lekciju procitam makar jednom

[Salko]

a bila je neka priča o bježanju sa nastave i tako...
U svoje četiri godine u gimnaziji samo sa jednog predmeta nikad nisam pobjegao, to je bosanski...
Profesorica, pokojna (prerano nas je napustila) je imala takav odnos sa nama, jednostavan, bez nekog forsiranja. Npr znalo se desiti da dođe u razred i vidi da smo nikakvi, imali teške predmete ranije ili kontrolne i kaže nam, vidim vama se sada ne uči ništa novo, hajmo pričat o nečemu što nema veze sa nastavom. A dijaloge kakve smo tek imali kada komentarišemo neku knjigu.... fenomenalno, i danas bih volio da mogu prisustvovati jednom njenom času....
Dok npr, druga dva odjeljenja su imali drugu profesoricu bosanskog, zlo i naopako... Samo primjera radi iz te naše generacije iz naša dva odjeljenja imaju 5 ili 6 profesora jezika ova druga dva niti jednog....

ja sam s takvih najrađe bježao, ili bolje reći odsustvovao, jer nisu ništa poduzimali
dok recimo s istorije, gdje je tip bio takav da bih vjerovatno ispaštao ostatak školovanja, nisam

pa prema tome disciplina se nameće a ne dodvorava

Ma vidi, svi profesori i nastavnici koje sam imao, na ovaj ili onaj način su disciplinirali, nekoga cijenim malo više, nekoga cijenim malo manje..
Svako je imao svoje načine,
Logika
Filozofija
Psihologija
Bosanski su mi baš bili konstruktivni časovi.
Hemija
Fizika
Nako, konstantno su nam se mijenjali profesori ovih predmeta...

Istorija smo morali štrebat jer je profa bio totalna strogoća, evo štrebo sam je ali nemam pojma niti se sjećam tih lekcija, latinski isto tako (ovo govorim za srednju)
Informatika nam je bila cool jer smo učili o dosu u svesci bez apsolutno ijednog kompjutera pa je tu bilo dosta zezancije..

Onda imaš ove profesore koji su predavali samo zato što moraju, matematika i engleski...
Ili fizičko, baci profesorica lopte i igrajte se po dvoranici... a ona neđe ode, čak nije ni tu...

Šta sam zaboravio ah da
Likovno, msilim da sam mu bio tri puta na času u 4 godine...

Onda sam imao ovog profesora Vojne obuke/nauke o odbrani (u 4 godine se još jednom promjenio naziv predmeta), notorni seljačina (karakterna osobina) koji je apsolutno sve djevojke iz razreda provocirao tipa: "Djevojke raširite noge, prvi metak je najteži" prilikom pucanja iz zračne puške na metu. Povrh svega čovjek nije mogao sastaviti rečenicu da ga ne zanese, krvavljenje, izvinjajem... I kakvu disciplinu ili poštovanje imati prema takvoj osobi i takav te nečemu uči.

i naposljetku ovo par profesora i profesorica, tipa ove njemačkog jezika. Toj jarane nisi znao na čemu je, jedan dan vrišči krizira hoće da bije, drugi dan, garant na hapovima nema pojma đe se nalazi....
Vjeronauka samo zato što je bila po tom nekom programu
Biologija-razredna, prozvana je Roza po istoimenoj pjesmi Protesta, otpjevana joj je na uho tokom ekskurzije a i dan danas s ponosom nosi taj nadimak....

Svašta se ja napriča a ništa rekao nisam

[Salko]

Brnjavila sam i laprdala samo ako je blizu bio kraj casa pa da ne prozove sljedeceg koji nije imao pojma Ali onda sam imala i ja mogucnost biti ostavljenja za nastavak na sljedecem casu, sto je opet impliciralo dovoljno vremena da lekciju procitam makar jednom

ma ja sam imao tu sreću da sam uvijek znao skrenuti sa zadate teme i uvijek sam o nečemu barem nešto znao....

[Bla]

Onda sam imao ovog profesora Vojne obuke/nauke o odbrani (u 4 godine se još jednom promjenio naziv predmeta), notorni seljačina (karakterna osobina) koji je apsolutno sve djevojke iz razreda provocirao tipa: "Djevojke raširite noge, prvi metak je najteži" prilikom pucanja iz zračne puške na metu. Povrh svega čovjek nije mogao sastaviti rečenicu da ga ne zanese, krvavljenje, izvinjajem... I kakvu disciplinu ili poštovanje imati prema takvoj osobi i takav te nečemu uči.

taj te ponajviše uči
jer takvi te poslije dočekuju kroz život. ne mislim zbog jezika, nego onako

[ElTriconi]

Maxo tebe budili profesorii i ispitivali.
Genijalno

Ja jednom zaspo na casu i probudila me uciteljica i propitala tablicu mnozenja, sta cu, dobio kecmana al ne u dnevnik

[ElTriconi]

O vašim primjerima sam ja pisala u svojim prvim upisima na ovu temu.. sadržaj i, još bitnije, pristup sadržaju je najvažnija karika u odgojno-obrazovnog procesu. Inicijative roditelja, sindikata, ovih i onih se trebaju na tome bazirati, ne na godinama, to je samo tehnička izvedba, a predstavlja se kao poenta.

Prvo što uradim na početku šg je informisanje roditelja i upoznavanje sa NPiP, načinom ocjenjivanja i dokumentima koji su najbitniji za nastavni proces, a dostupni su javnosti.
Pa, ko želi neka se uključi.
Vjerujte da većina roditelja jedva čeka da se sastanak završi...ali to ih ne sprečava da dižu glas za ovako neke bezidejne prijedloge..grlom u jagode.

Prece procitat da je karleusa prevarila vranjesa i takvu zutu stampu il ponudu iz kladionice, ha ja.

[ElTriconi]

Ako je 2 + 3 = 5 kolilo je 3 + 2?

Stane i ne zna....


Svi ljudi su smrtni.
Socrates je covjek.
(izvedi zakljucak)

Stane i ne zna.

Kae objasni operator sabiranja, koja ima svojstva, ti blenes

[ElTriconi]

Onda sam imao ovog profesora Vojne obuke/nauke o odbrani (u 4 godine se još jednom promjenio naziv predmeta), notorni seljačina (karakterna osobina) koji je apsolutno sve djevojke iz razreda provocirao tipa: "Djevojke raširite noge, prvi metak je najteži" prilikom pucanja iz zračne puške na metu. Povrh svega čovjek nije mogao sastaviti rečenicu da ga ne zanese, krvavljenje, izvinjajem... I kakvu disciplinu ili poštovanje imati prema takvoj osobi i takav te nečemu uči.

taj te ponajviše uči
jer takvi te poslije dočekuju kroz život. ne mislim zbog jezika, nego onako

Jest, razbije ti kristalno zvono koje si sam oko sebe citavo vrijeme gradio

[Salko]

taj te ponajviše uči
jer takvi te poslije dočekuju kroz život. ne mislim zbog jezika, nego onako

Jest, razbije ti kristalno zvono koje si sam oko sebe citavo vrijeme gradio

ma jarane, ne bih ja rekao da je u vrijeme o kojem ja govorim bilo ikakvo zvono, a kamoli kristalno, puko bi kristal od detonacija....

[Mutevelija]

Nikad nisam rekao.da nisam spreman I da nisam ucio.

Nisam dao da zna da nisam ucio, volim mu oduzeti vremena boriti se (izvuci druge usput) ako dobijem jedan barem nisam lahko.
I obicno bude ponovi ti to.

Nisam dao da znaju da sam nezainteresovan.
I obicno bude de procitaj jos malo kasnije ili trudio sI se haj sljedeci cas ili 2 ,3

A nikad nisam ucio, to su nam I savjetovali da ne kazemo.

Ili citao sam (sta te briga koliko I da li sam naucio)

[Krokodil Behko]

Proljetni raspust u aprilu koji je prije dvije godine uveo tadašnji ministar obrazovanja Elvir Kazazović, najvjerovatnije, bit će ukinut, što znači da je zvanično propao taj eksperiment. Potvrdila nam je to ministrica za obrazovanje, nauku i mlade Zineta Bogunić, istakavši kako prije toga moraju izmijeniti Zakon o osnovnom odgoju i obrazovanju te da im je namjera da to urade na narednoj sjednici Skupštini, piše Avaz.

- Kalendar za iduću školsku godinu mora biti donesen do 30. juna. Nastojat ćemo to promijeniti i iduće godine nastava bi se završavala 9. juna, a ne bi trajala do ovog perioda. Djeci je sada pretoplo, teško im je, dekoncentrirana su i odužila se školska godina. Mi smo već pripremili za sjednicu Vlade izmjenu ovog zakona – rekla je Bogunić.

Predsjednica Skupštine Vijeća roditelja KS Dijana Parla kazala je kako Vijeće roditelja nema stav, niti ih je iko išta pitao o ukidanju nečeg što je zakonom uvedeno.

- Kada je donošen Zakon, uloženo je 108 amandmana i nijedan od njih se nije odnosio na taj član zakona, niti je sugerirao ukidanje raspusta. Pretpostavljam da će s izmjenama Zakona Vijeće dobiti mogućnost da kaže svoj stav. Mi za sada ne znamo na koji način i kako je taj raspust utjecao na djecu i da li su argumenti koji se iznose na ovaj način, ustvari, argumenti koji su proizašli iz adekvatne analize – kazala je, između ostalog, Parla.

Možda Ministarstvo ima određenu analizu i možda će ona do nas doći u narednom periodu, ali evo kraj je godine, a mi još nismo dobili nikakav dopis - rekla Parla.

(DEPO PORTAL)

[storm]

Kakav glup argument, djeci je vruće
Pa i zimi je hladno.. Klimatizirajte škole radije novcem koji trošite na jalova sastancenja.
A ako raspusta treba struku pitati.. Ima tu dosta za ili protiv. Nešto kompleksnija stvar od izjave djeci je vruće