Dešavanja u školama BiH

[Naseef Mushroom]

To bi bilo izvedivo kad bi jedan ucitelj radio sa 4 ucenika, a ne njih 22 do 30.

Predavači jednostavno nemaju vremena da obrate pažnju na svu djecu. Šta mogu učiniti za jedan čas? S našim obrazovnim planovima i programima?
Zato roditelji moraju uskočiti malo više. Bar biti u toku.

To nije problem roditelja, jedini razlog zašto je to postao problem roditelja je što se roditelji dobrovoljno odlučuju da to bude njihov problem, jer ne mogu ostaviti svoju djecu na nemilost tim ublehama koje su plaćene za to.

Naravno, ne mogu učitelji vremenski posvetiti svakom učeniku 24 sata na dan ali zašto roditelj mora sam kod kuće saznati kada radi zadaću sa djetetom da mu djetetu treba 2 sata za zadaću dok njegovim vršnjacima treba 30 minuta za to, ili da mu dijete ima problema izračunati 50x50 dok vršnjaci uveliko rade 100x100?
Zašto roditelji tek saznaju nakon nekog testa da mu djetetu taj predmet ide loše od ruke?

Zato što većina učitelja jedva čeka da čas prođe, recitiraj iz knjige kao robot, napiši nešto na tablu, i onda izdiktiraj istu zadaću za svih 30 učenika iako nisu svakom učeniku posvetili toliko vremena da saznaju ko će od njih pjevajući uraditi zadaću za 10 minuta a ko će 30 minuta udarati glavom od sto jer im zadatak ne ide u glavu.

[ElTriconi]

To bi bilo izvedivo kad bi jedan ucitelj radio sa 4 ucenika, a ne njih 22 do 30.

Predavači jednostavno nemaju vremena da obrate pažnju na svu djecu. Šta mogu učiniti za jedan čas? S našim obrazovnim planovima i programima?
Zato roditelji moraju uskočiti malo više. Bar biti u toku.

To nije problem roditelja, jedini razlog zašto je to postao problem roditelja je što se roditelji dobrovoljno odlučuju da to bude njihov problem, jer ne mogu ostaviti svoju djecu na nemilost tim ublehama koje su plaćene za to.

Naravno, ne mogu učitelji vremenski posvetiti svakom učeniku 24 sata na dan ali zašto roditelj mora sam kod kuće saznati kada radi zadaću sa djetetom da mu djetetu treba 2 sata za zadaću dok njegovim vršnjacima treba 30 minuta za to, ili da mu dijete ima problema izračunati 50x50 dok vršnjaci uveliko rade 100x100?
Zašto roditelji tek saznaju nakon nekog testa da mu djetetu taj predmet ide loše od ruke?

Zato što većina učitelja jedva čeka da čas prođe, recitiraj iz knjige kao robot, napiši nešto na tablu, i onda izdiktiraj istu zadaću za svih 30 učenika iako nisu svakom učeniku posvetili toliko vremena da saznaju ko će od njih pjevajući uraditi zadaću za 10 minuta a ko će 30 minuta udarati glavom od sto jer im zadatak ne ide u glavu.

Ako treba u osnovnoj i srednjoj dva sata za zadacu ima i zato rjesenje. Lopata, sto

[spacebound]

To bi bilo izvedivo kad bi jedan ucitelj radio sa 4 ucenika, a ne njih 22 do 30.

Predavači jednostavno nemaju vremena da obrate pažnju na svu djecu. Šta mogu učiniti za jedan čas? S našim obrazovnim planovima i programima?
Zato roditelji moraju uskočiti malo više. Bar biti u toku.

To nije problem roditelja, jedini razlog zašto je to postao problem roditelja je što se roditelji dobrovoljno odlučuju da to bude njihov problem, jer ne mogu ostaviti svoju djecu na nemilost tim ublehama koje su plaćene za to.

Naravno, ne mogu učitelji vremenski posvetiti svakom učeniku 24 sata na dan ali zašto roditelj mora sam kod kuće saznati kada radi zadaću sa djetetom da mu djetetu treba 2 sata za zadaću dok njegovim vršnjacima treba 30 minuta za to, ili da mu dijete ima problema izračunati 50x50 dok vršnjaci uveliko rade 100x100?
Zašto roditelji tek saznaju nakon nekog testa da mu djetetu taj predmet ide loše od ruke?

Zato što većina učitelja jedva čeka da čas prođe, recitiraj iz knjige kao robot, napiši nešto na tablu, i onda izdiktiraj istu zadaću za svih 30 učenika iako nisu svakom učeniku posvetili toliko vremena da saznaju ko će od njih pjevajući uraditi zadaću za 10 minuta a ko će 30 minuta udarati glavom od sto jer im zadatak ne ide u glavu.

Vrlo je pogresno kriviti ucitelje. Oni nemaju vremena da se vise posvete jednom uceniku. Moraju da ispune plan i program i predju svo gradivo koje je istim planirano. Znaci, da mozes kriviti samo one koji su nam skolstvo ucinili toliko teskim i obimnim.

Ja se nisam ni u svom ni u djecijim skolskim danima susrela sa tako nezainteresovanim prosvjetnim radnicima kao sto ih ti opisujes. Mogu ih na prste jedne ruke izbrojati.
Evo od starijeg sina uciteljica, vrlo stroga, precizna, pednatna. Izuzetno predana i odgoju i ucenju. Oni nikad svih 5 godina dok je bila s njima nisu bili sami u ucionici na velikom odmoru, nisu smjeli da idu na hodnik, skacu, vriste... Vrlo cesto nisu imali fizicko i obicno su svi morali na dopunsku jer su radili matematiku. I znas sta? Sada u 6. razredu ( izmijesali su odjeljenja) djecak koji je uvijek bio los kod uciteljice los je i kod nastavnika. Pao je na polugodistu, dok moj sin nema nikakvih problema.

Jako puno je do djece, a ima i te kako i do roditelja koji takvom pricom u djecijm ocima umanjuju autoritet i postovanje djece prema prosvjetnim radnicim.
Trebam li pominjati da ja s mojima nikad ne radim zadacu?

[Nice]

To bi bilo izvedivo kad bi jedan ucitelj radio sa 4 ucenika, a ne njih 22 do 30.

Predavači jednostavno nemaju vremena da obrate pažnju na svu djecu. Šta mogu učiniti za jedan čas? S našim obrazovnim planovima i programima?
Zato roditelji moraju uskočiti malo više. Bar biti u toku.

To nije problem roditelja, jedini razlog zašto je to postao problem roditelja je što se roditelji dobrovoljno odlučuju da to bude njihov problem, jer ne mogu ostaviti svoju djecu na nemilost tim ublehama koje su plaćene za to.

Naravno, ne mogu učitelji vremenski posvetiti svakom učeniku 24 sata na dan ali zašto roditelj mora sam kod kuće saznati kada radi zadaću sa djetetom da mu djetetu treba 2 sata za zadaću dok njegovim vršnjacima treba 30 minuta za to, ili da mu dijete ima problema izračunati 50x50 dok vršnjaci uveliko rade 100x100?
Zašto roditelji tek saznaju nakon nekog testa da mu djetetu taj predmet ide loše od ruke?

Zato što većina učitelja jedva čeka da čas prođe, recitiraj iz knjige kao robot, napiši nešto na tablu, i onda izdiktiraj istu zadaću za svih 30 učenika iako nisu svakom učeniku posvetili toliko vremena da saznaju ko će od njih pjevajući uraditi zadaću za 10 minuta a ko će 30 minuta udarati glavom od sto jer im zadatak ne ide u glavu.

Ne znam kakva su tvoja iskustva, ali kao da pretjeruješ... ako i ima poneki predavač koji otaljava posao, on je u manjini bar po mom iskustvu, a troje djece školujem, od osnovne do fakulteta.
Više sam susretala predavača koji daju sebe i preko maksimuma, pa koliko ostali uslovi dozvole. Mogla bih do sutra pisati primjere.

[Naseef Mushroom]

Onda se treba mijenjati način kako se vodi nastava, ilii više profesora na času ili manji razredi.
Ne zovu ni poslodavci porodicu od radnika da dođu na posao jer ne mogu stići sav posao da urade do kraja smjene.

Ako nije do učitelja onda sigurno nije ni do roditelja 100%.
Svaki roditelj koji je normalan će se naravno potruditi da što više vremena provede sa svojim djetetom i da rade mnoge stvari zajedno, međutim kod stvari vezane za školu roditelji rade posao za koji su drugi plaćeni.
Samo što je to postalo toliko uobičajeno da i ne vidimo više problem u tome.

Zamislite, upišete dijete na trening fudbala i onda morate skoro svaki dan kod kuće trenirati sa djetetom jer je tamo previše djece pa ga oni koji su plaćeni za to nisu stigli trenirati kako treba.
Velika razlika između doborovljne partije fudbala sa djetetom koji i ne trenira, jer otac želi provoditi vrijeme sa djetetom.

I onda još na roditeljskom učitelji nabrajaju roditeljima loše ocjene učenika, kao da su roditelji plaćeni za to pa se moraju potruditi da bude bolje, a ne obratno.

[Nice]

Treba mijenjati mnogo šta, a do tad generacije prolaze...
A u zadnjem dijelu posta si u pravu
Ima razrednika smarača na roditeljskim, ima, ima...
Pa nekad pred svima čita svačije ocjene, joj kako mi je to naporno

[Matan]

Mislim da su skole uvijek bile usmjerene da bi ucenici bili na nastavi, i da su
usmjerene da je prevaga na samostalnom ucenju, poslije nastave..

[Naseef Mushroom]

Treba mijenjati mnogo šta, a do tad generacije prolaze...
A u zadnjem dijelu posta si u pravu
Ima razrednika smarača na roditeljskim, ima, ima...
Pa nekad pred svima čita svačije ocjene, joj kako mi je to naporno

To sam uvijek mrzio kod nas. Ne znam je li tako u svim njemačkim školama ali za koje znam, tu svaki roditelj ulazi posebno i ima privatan razgovor sa razrednikom u vezi ocjena, dok se kod nas glasno čitaju ocjene pred drugim roditeljima.

Mada, možda griješim pa je i kod nas sad drugačije.

[Skin]

kad posao odgajatelja i nastavnika bude dobro placen, onda se moze traziti kvalitet. to je bas tezak posao, potpuno obezvrijedjen.

[Chloe]

Ako ne pitas djete kako ide u skoli, treba li dje pomoc i tako to, skupa zadace uradit onda je do roditelja

I ja sam znao 100 puta sa djecom raditi zadaću ali ako ćemo biti iskreni, mi radimo posao koji su trebali učitelji/nastavnici/profesori raditi.

Ne bukvalno da rade zadaću, ali je na njima da primjete da od 30 učenika, petero učenika slabije shvataju i obrate malo više pažnje na njih, a ne da kao većina učitelja čitav školski čas čitaju iz knjige, pišu na tabli i onda zadnju minutu kažu djeci šta im je za zadaću, pa kod kuće sami moraju reći roditeljima ili da roditelji prvi moraju to primjetiti da im djeci malo teže idu predmeti od ostalih.

Tako da, do učitelja je, mi radimo njihov posao samo zbog roditeljske ljubavi i brige.

Ti znaš kako je kod nas u učionicama?

Saradnja roditelja i prosvjetnih radnika mora postojati,
a sve je manje prisutna. Imala sam priliku čuti i od roditelja takvo mišljenje.

[Nice]

Treba mijenjati mnogo šta, a do tad generacije prolaze...
A u zadnjem dijelu posta si u pravu
Ima razrednika smarača na roditeljskim, ima, ima...
Pa nekad pred svima čita svačije ocjene, joj kako mi je to naporno

To sam uvijek mrzio kod nas. Ne znam je li tako u svim njemačkim školama ali za koje znam, tu svaki roditelj ulazi posebno i ima privatan razgovor sa razrednikom u vezi ocjena, dok se kod nas glasno čitaju ocjene pred drugim roditeljima.

Mada, možda griješim pa je i kod nas sad drugačije.

Griješiš kad napišeš da je tako kod nas jeste, ali kod nekih razrednika. Većina to ne radi.

[ElTriconi]

To sam uvijek mrzio kod nas. Ne znam je li tako u svim njemačkim školama ali za koje znam, tu svaki roditelj ulazi posebno i ima privatan razgovor sa razrednikom u vezi ocjena, dok se kod nas glasno čitaju ocjene pred drugim roditeljima.

Mada, možda griješim pa je i kod nas sad drugačije.

Griješiš kad napišeš da je tako kod nas jeste, ali kod nekih razrednika. Većina to ne radi.

Sta ima veze ako jest. Naceras djete da uci i kad odes kae pred tries roditelja u vaseg djeteta same petice

Kad izidjes nosom paras oblake, sto

[Nice]

Može to biti i podstrek, dobro si, svejedno što je iz drugih pobuda

[Nice]

Tjeraš dijete da uči da se ne brukaš pred svima

[ElTriconi]

Tjeraš dijete da uči da se ne brukaš pred svima

Ima to u sihologiji, nije to dzabe. Neko ce mozda i nacerat djete da bude bolji ucenik pa kasnije i bolji coek, onakav kakvim ga drustvo zeli

[Matan]

Dijete mora i samo od sebe da uci..
mozes ga tjerati koliko hoce, ako ono nece..
nije svako sposoban za velike domete..
najveca umjetnost je svakome dijetetu naci mjesto u drustvu..
neko je sposoban za vodje, a neko za vodu nositi...
jebeno vrijeme je kad sposobni vodu nose, a vodonose drustvo vode..
onda imas banane drzave..

[Nice]

Svako dijete je priča za sebe

[Chloe]

Tjeraš dijete da uči da se ne brukaš pred svima

Ima to u sihologiji, nije to dzabe. Neko ce mozda i nacerat djete da bude bolji ucenik pa kasnije i bolji coek, onakav kakvim ga drustvo zeli

Ne može se tjerati, al se može raditi, ako nije zainteresovano naći način da se zainteresuje, motivisati, zbog njih, njihove budućnosti. Zato je i neophodna saradnja obrazovnih ustanova i roditelja.
Ne mora svako dijete fakultet završiti al osnovno i srednje obrazovanje je neophodno i za zanat.
I odgajati da bude bolji insan, zbog njih, a i zbog nas, i vas, sve su to budući prijatelji, partneri, roditelji, saradnici, gradjani...

Mah, ko ih ima zna koliko ljubavi, energije, sabura, vremena treba za dijete, a koliko se ulaže u dijecu vidi se po izvještaju iz uvodnog posta

[Matan]

Gledam danas u poslijeratnoj Bosni, sve fakultete pozavrsavalo, a ne znaju napisati zivotopis..
e toliko o skolstvu..

[Chloe]

Gledam danas u poslijeratnoj Bosni, sve fakultete pozavrsavalo, a ne znaju napisati zivotopis..
e toliko o skolstvu..

Pa slušaj, do naroda je.

Mene bi bilo sram mahati diplomom a da znanje ne stoji iza nje, ili prihvatiti posao, poziciju za koje nemam odgovarajuće reference, iskustvo, znanje .

Jok, ljudi na obrazima sjede.

Lažu i varaju sebe, čemu se čuditi što lažu i varaju nas, a posljedice svakodnevno vidimo.