Učenici iz BiH najgori u regiji na TIMSS istraživanju iz matematike, u prirodnim naukama ispod prosjeka

[Naseef Mushroom]

Zato se studira i školuje dalje ali 90% stvari u školi su nevažne. Zašto je statističaru važna hemija i biologija?
Važan je samo prosjek ocjena zbog kojeg će nabubati i većinu toga zaboraviti 24 sata nakon završetka škole.

Jesu nevažne za svakog od nas pojedinačno kad vratiš film unazad iz sadašnjosti i kad si se vremenom specijalizirao za nešto i uglavnom se time baviš, pa vičeš joj ona hemija učio sam je al nije mi trebala u životu ni 1%.

Kad si dijete koje pohađa školu ta raznolikost predmeta je jako važna, jer se kroz različite predmete profilišu interesovanja djece i slično.

Ono o čemu treba voditi računa jeste da se gradivo i kriteriji prilagode. Pa kad dijete upiše npr. srednju medicinsku školu da ne bude kriterij iz matematike kao u Gimnaziji na matematičkom smjeru i to je ono gdje smo, bar u moje vrijeme, žestoko pravili greške.

Kao što se pokazalo da mi je hemija bila nepotrebna kao predmet to ne znači da je bila nepotrebna svima. Neki su postali farmaceuti, rade u laboratorijama itd.

Tako kako si napisao, većinom je tačno ali koliko ima osoba koji su završili školu, lutali bez nekog cilja i kasnije se našli.
Mnogi koji su imali praksu u školi su nakon toga krenuli od nule i morali su učiti zanat.
Isto ima nekih koji nisu našli svoj pravac u školi, ali su se našli kada im je se svidjelo šta njihov otac, stariji brat, prijatelj ili komšija.

[Fuddo]

Dokle je ova matematicka olimpjada,
Koji smo?

[Melek]

Mnogo donji

[Fuddo]

Haj sto smo cuca u sportu
Ja sam mislio da smo u tim matematikama zajebani
Pa dje su nam oni streberi sto imaju dno od krigle na ocima, prije u svakom razredu bila bar dvojica?
Hoda okolo i sam vice sinus kosinus, sve znali

[ElTriconi]

Haj sto smo cuca u sportu
Ja sam mislio da smo u tim matematikama zajebani
Pa dje su nam oni streberi sto imaju dno od krigle na ocima, prije u svakom razredu bila bar dvojica?
Hoda okolo i sam vice sinus kosinus, sve znali

Osli im mama i babo u nemacku pa i njiha pokupili

[Fuddo]

Haj sto smo cuca u sportu
Ja sam mislio da smo u tim matematikama zajebani
Pa dje su nam oni streberi sto imaju dno od krigle na ocima, prije u svakom razredu bila bar dvojica?
Hoda okolo i sam vice sinus kosinus, sve znali

Osli im mama i babo u nemacku pa i njiha pokupili

A ne znam
Nije to nesta kako treba

[Masamune]

Jesu nevažne za svakog od nas pojedinačno kad vratiš film unazad iz sadašnjosti i kad si se vremenom specijalizirao za nešto i uglavnom se time baviš, pa vičeš joj ona hemija učio sam je al nije mi trebala u životu ni 1%.

Kad si dijete koje pohađa školu ta raznolikost predmeta je jako važna, jer se kroz različite predmete profilišu interesovanja djece i slično.

Ono o čemu treba voditi računa jeste da se gradivo i kriteriji prilagode. Pa kad dijete upiše npr. srednju medicinsku školu da ne bude kriterij iz matematike kao u Gimnaziji na matematičkom smjeru i to je ono gdje smo, bar u moje vrijeme, žestoko pravili greške.

Kao što se pokazalo da mi je hemija bila nepotrebna kao predmet to ne znači da je bila nepotrebna svima. Neki su postali farmaceuti, rade u laboratorijama itd.

Tako kako si napisao, većinom je tačno ali koliko ima osoba koji su završili školu, lutali bez nekog cilja i kasnije se našli.
Mnogi koji su imali praksu u školi su nakon toga krenuli od nule i morali su učiti zanat.
Isto ima nekih koji nisu našli svoj pravac u školi, ali su se našli kada im je se svidjelo šta njihov otac, stariji brat, prijatelj ili komšija.

Pa šta onda predlažeš, da ukinemo škole?
Ne razumijem poentu tvog pisanja. A zašto se ne snađu većinom su drugi faktori u pitanju izvan obrazovnih... prvenstveno porodični.

[Melek]

Problem je sto u nas skola i obrazovanje opcenito nisu uskladjeni sa drustvenom situacijom. Odnosno, obrazovne ustanove moraju da imaju fleksibilan plan i program, da se prilagodjavaju drustvenim okolnostima i na taj nacin obucavaju mlade narastaje. Da kad malac stasa i upliva u drustvo da tu onda zna svoje mjesto u svojoj profesiji i u tom drustvu opcenito. Ali kad ti drustvo ne funkcionise, onda je i obrazovna ustanova zbunjena pa daje sta dati moze. Ali individue ne vide svrhu (to sto Nazif sroci gore, ljudi lutaju, moraju da se snalaze po nepoznatim bransama, da kopaju i sakom i kapom i usput proklinju izgubljene godine na skolskoj klupi). To je prva matematika koja sve objasnjava, ostalo su sinusi i kosinusi..